Als ik een groepje kinderen zie spelen in de Johannastraat, vraag ik ze of misschien zin hebben om met het fotoproject mee te doen. Het is een hecht clubje van kinderen van 5 tot 8 jaar die vlak bij elkaar wonen en vaak met elkaar spelen. Ze zien het nieuwe uitklapbord en zijn gelijk nieuwsgierig. Ik laat ze een map zien met foto’s die door andere kinderen zijn gemaakt – ze kennen een paar van de kinderen. Ook staan er foto’s in van de fototentoonstelling op de ramen van het Kinderatelier (Sonsbeeksingel 151).
Ze vinden het een leuk project en willen graag meedoen. Ze vragen het eerst thuis nog aan hun ouders en krijgen daarvoor een papier met uitleg over het fotoproject mee. Ik geef uitleg aan twee moeders – Met een van de kinderen heb ik 5 jaar geleden, toen ze in de kleutergroep zat, een kunstproject uitgevoerd. Haar moeder ken ik van gezicht van het schoolplein. Op mijn verzoek krijg ik van een van de moeders een e-mail adres, zodat de foto’s die door mij en de kinderen worden gemaakt kunnen worden opsturen. Dit wordt altijd erg leuk gevonden door de ouders.
Dan kan de activiteit beginnen – om de beurt maken de kinderen met mijn digitale camera foto’s van de plekken waar ze liefst spelen, vlakbij hun huis.
Vanmiddag hebben 5 kinderen foto’s gemaakt: Reyhan (8 jaar), haar broer Altan (7), hun neef Arda die hier logeert (ook 7) de meisjes Selena (5) en Amara (7).
De tweeling Hawin en Roni (7 jaar), die ook bij het vaste clubje horen, worden er later bijgehaald door Selena en Amara. We hebben afgesproken dat we binnenkort foto’s gaan maken.
De groep van 5 kinderen fotograferen een paar keer de straat, maar vooral elkaar, soms poserend, soms geregisseerd, soms na overleg met elkaar. In dit bericht zijn de fotos waar een kind op staat met een camera in de hand door mij gemaakt, de foto’s die er naast of bij staan zijn door die kinderen gemaakt.
Ze fotograferen elkaar fietsend en op het skateboard. Dat doen ze graag hier op straat. Naast steppen, voetballen en tikkertje en verstoppertje spelen. Het is heel actief groepje – niet alleen spelen ze energiek op straat, maar ook de omgang met elkaar is bruisend.
Eda, een meisje die heeft meegedaan aan het project van 2008, komt toevallig voorbij – ze zegt dat ze nog steeds de foto’s van de activiteit uit 2008 heeft de ik haar toen heb gegeven. Ze vraagt of we weer gaan tekenen zoals destijds – we spreken af dat ik binnenkort bij haar langs ga in de Javastraat.
Een vrouw die ook in de straat woont ziet dat ik foto’s van de kinderen maak en vraagt of ik ook een foto van een groepje van 5 jonge kinderen wil maken. Dat wil ik wel doen.
Het is leuk om te merken dat het Mobiel Kinderatelier steeds meer gestalte krijgt en dat het netwerk groeit.
Altan en Arda fotograferen elkaar, terwijl ze op het skateboard verschillende poses aannemen. Ze geven elkaar daarbij aanwijzingen. Altan probeert uit zichzelf verschillende camerastanden uit.
Altan maakt ook een kleine fotoreportage van geparkeerde auto’s in de straat.
Arda roept dat het hem gelukt is om een voorbij rijdende brommer op de foto te zetten.
Ook Amara onderzoekt de mogelijkheden van de camera – ze kijkt een tijdje door het kleine analoge venster en maakt foto’s, terwijl de digitale display is uitgeschakeld.
Reyhan vertelt dat ze een camera heeft waar ze veel mee fotografeert, ze haalt de camera op en laat lachend een filmpje zien dat ze heeft gemaakt van eenden in een vijver in Velp. Met haar praat ik wat langer over het spelen hier in de straat. Ze vindt het een leuke plek om te spelen en de buurt gezellig – soms maken de jongens ruzie met elkaar en dat is minder leuk. Op mijn vraag wat ze hier in de buurt zou willen als ze het voor het zeggen had antwoord ze: “Een huis waar je onderzoek kan doen naar de natuur”. Ze heeft een paar boeken over de natuur thuis en het lijkt haar leuk om beestjes en planten te onderzoeken. Haar beste vriendin (nu op vakantie) is ook geïnteresseerd in de natuur. Dat is een duidelijke uitspraak – er zijn meer dan genoeg spullen in het Kinderatelier om uitgebreid onderzoek te plegen! Wordt zeker vervolgd – hier kan een natuurproject uit voorkomen.
Mobiel Kinderatelier Klarendal 